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演出结束后,孩子们还需要继续上课,活动和学习是两条主线,两手都要抓,两手都要硬。要知道郝运的社团是有准入门槛的,如果你的成绩要是跌落在门槛之外,很不幸的通知您--去学习类社团充电吧!
学习类社团虽然名义上是社团,但是实质上就是官办补习班,对于学习不刻苦的孩子来讲,学习类社团是他们每天最大的噩梦。
看着别人在参加感兴趣的活动的时候,你却在学习,这种酸爽怎一个爽字了得?那绝对是痛彻心扉啊!
在附小有个很特殊的情况:学习越好的孩子玩儿的越嗨。各年组的学霸基本上都在各种游戏社团集结,学习中等的同学基本都在兴趣类社团集结,只有考试扑街的同学才会惨兮兮的去学习类社团充电。
最开始的时候,有的孩子对社团活动极其不重视,甚至出现过逃社团活动的情况。对于此类恶性事件,郝运给出的指导方针是从严处理--社团活动是附小的特色,其对孩子的教育意义不亚于正规课堂的教育,可以说社团便是孩子们的第二课堂。逃社团活动便是逃课,这一类的学生必须要被钉上附小的耻辱柱。
由于全封闭的管理,孩子们根本逃不出郝校长的手掌心,无论郝运对他们是搓圆还是捏扁,他们只能受着。想反抗?做梦!在郝校长的地盘你还想翻天?信不信分分钟将你挂在旗杆上当校旗?
更何况小孩子的服从性是很强的,自我意识还未觉醒的孩子们的逆反意识还没有大规模的爆发,所以只要老师们晓之以理动之以情,孩子们还是会听话的--再说了,不是还有棍棒嘛,所谓严师出高徒,棍棒底下出孝子,该体罚的时候附小老师也绝对不含糊,没有痛彻心菲的疼是无法让熊孩子长记性的。
华夏古代教育并不是没有不可取之处的,先生的戒尺是犀利的教学道具。现代教育中禁止体罚的一项是很不科学的,你跟小孩子讲道理?讲得通吗?有的时候简单粗暴的效果还是很有用的--当然,体罚必须要有度有理,只有在犯大错、或屡教不改的时候才可以“上大刑”。
如果哪个家长有意见,郝运绝对会直接将孩子开除,熊孩子绝对不是学校教育失败的产物,罪魁祸首妥妥是溺爱孩子的家长。既然家长护着为非作歹的孩子,那么郝运绝对不会顺着家长的意思来,请有多远滚多远,未成年人保护法保护你的孩子,他郝运可不管!
这就是私立学校的好处了,一言不合就开除,爱来上学就来上,不来上可以滚。郝运曾经开过三份开除学籍报告单,但是却没有一个孩子选择离开。体验过附小的神奇的孩子哪里舍得这里?最后这些孩子还是眼泪汪汪、小脸煞白的承认了自己的错误并表示以后绝不再犯,吓得家长都一愣一愣的。
孩子熊绝对是家长惯的,如果真出现郝运这样的不惯着熊孩子的家伙,孩子们的性格便不会扭曲到唯我独尊的地步。
郝运护犊子也是有限度的,想让郝运护着你,首先你要有被守护的价值,熊孩子什么的请有多远滚多远!
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