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比起以前被一个人盯着，无所不包的贵族教育，菲特奈认为星辉的课程安排十分宽松，课程数量不多，她有十分充足的时间与莱特塔在花房或者实验室进行不同的课题。
“在课程里最重要的部分并不是和书上重复的部分——那些东西自己看就够了，最重要的部分是属于魔法师独到的见解，如果这个魔法师的见解和书上一样的话，那这门课也没有什么听的必要了。”这是莱特塔对于菲特奈听课上的建议。
“嗯，所以莱特塔当年是以被老师看不起而闻名的。”课上，艾德坐在菲特旁边，说道，“认为老师的见解多数和书本类似，没有任何意义。”
这是一间环形坐席包围的教室，站在最中心的教授一头银发，戴着无框的眼镜，捧着一本厚书，正在解读某本魔法师的著作。
莫达的魔法书文献课，用以帮助解读内容隐晦的魔法师著作。
菲特奈也不清楚为什么艾德会坐在自己旁边——他和自己的情况相当，都是魔法师的弟子，虽然年级不同选的课却是同一个教授上课。
这是一节很无聊的课——不论是因为对魔法师著作的解读本身是很困难的，还因为莫达在这种为多数人上的课程时想要避免不必要的观点碰撞，会隐藏一些激烈的见解——并非争论不必要，而以莫达的为人，她并不喜欢这种浪费她时间的事情。
于是课程变得陈乏无味。
菲特奈觉得这位老师与自己曾经的家庭教师凯希类似，都让人没有多大的兴致。她从容地将书的一页翻了过去，第一次与那么多穿着相似服饰的人一起学习，虽然对于知识的吸收会有障碍，但不会像是家庭教师一样一直盯着自己。
简而言之，适合做小动作。
“你知道的东西可真多。”菲特奈敷衍艾德。
她在讽刺艾德没事找事。
“我认为你对这些事情很有兴趣。”这一节课海丽思和克里斯已经通过了——她们对莫达的这门课一点兴趣都没有，早早就过了这门课，同时也对菲特奈表示同情——不过对菲特奈而言最大的事情或许是，这样她就必须一个人在这节课上面对艾德了。
“没有这种事情，你应该对我有什么误会。”菲特奈直言，“我想好好听课。”
“好吧，那你怎么看《魔力循环理论》？”艾德认命地说。
这本理论是佛瑞森的成名作——作为一向喜欢使用隐晦描写手法，并且将自己的某种幻想掺和进去的魔法师群体，佛瑞森是其中最正常的一位——更专注于普通人也能听懂的东西。
“佛瑞森的魔力循环理论打破了以前公认的，魔力在某个地方的数量是固定的，会随着消耗而消耗的理念，”菲特奈觉得只要艾德说的话不是讽刺的话就值得感恩，态度稍微缓和，“提出了魔力会得到循环的概念，魔法师们作用魔力，魔力又回归自然——这个理论十分符合现在的情况，只可惜……”
艾德接着道:“可惜什么？”
“使用魔力后释放魔力是佛瑞森循环理论的基础，可魔力释放后的魔力应当是‘废品’，所谓循环使用的魔力的量应该是无法驾驭入转化的量——魔力确实能够补充，可它应当通过其他的途径。”菲特奈想了想，说。
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