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此为防盗章 她四下看了一圈, 找到了另外一把椅子, 搬到白媛的书桌旁边，顺便看了一眼桌上的课本……
高三八月初就开学了, 白媛的课本却好似刚发下来一样。
“你们上到第几课了？”辛瑶也从包里掏出来她准备的教材，直接进入主题。
“好像是这里。”她倒是很配合的翻了翻, 最后停留在了中间的某一页上。
那一页上面写了不少英文字母，她仔细看了一眼, 那龙飞凤舞下写的是“cheney”, 是一个男性英文名。
“cheney。”辛瑶轻轻念出来。
“好听吧？”白媛听到她念出来，立马看向她。
“嗯。”
“这是我爱豆的英文名，我也觉得特别好听, 你看这个组合搭配, 又好记, 又好念。”她满意的看着自己满书的作品说道。
追星的女孩子啊……
“英文本就有很多组合搭配很有意思, 就比如这个名字, 换一个字母，就有很多种念法, 你知道他为什么选择这个英文名吗？”
看时间还来得及, 辛瑶干脆特意问了一句，打开了关于英语的话匣子。
白媛立马就娓娓道来, 不过对于追星一点都不感冒的辛瑶也听不太明白, 只是点点头, 找了个合适的机会, 把话题拐到学习上面。
虽然白媛在追星上的造诣很深, 但是在学霸面前还是很难把话题在转换回去，补课开始了，辛瑶三句话不离书本，用了足足半个小时，总算是彻底的了解了白媛在英语上的进度。
白纸一张。
能够完美的避开正确答案，只有一个原因，那就是——她看不懂题目，橡皮擦上就写着ABCD，老天爷就不想让她对。
这要比辛瑶想象中的还要严重一些。
“老师，你听我跟你说，我欧巴……”
白媛依然致力于把话题拐回去。
“你现在这个进度，要抓紧补课，高考还有一年，提升个七八十分是可以肯定的，在往上也能加，我们先从第一课看起吧，你们老师的进度还是挺快的。”
对于她的安利，辛瑶基本上是充耳不闻，说话也带上了几分严厉的味道。
“你别急啊，我妈说了，我英语能考四十分就行了。”
她只想抬头看天，苍天饶过谁，四十分高考真的不行！！！！
这节课是她补习的最痛苦的一节课了，白媛最大的问题不是科目太差，而是根本没有积极性，基本上所有心思全部都在她的爱豆上面。
要说沟通起来也并非困难，白媛还是很开朗的，不会，听不懂，她说的很直接，辛瑶费了一节课的劲儿，多少还是给她讲进去了一些内容。
只是效率太低。
课后辛瑶问起家长，才知道她父母平时非常忙，几乎不在家，上学期英语考得太差了，她妈看到试卷，才想起来请个家教，辛瑶这才心下了然。
只可惜了她的评估。
这节课最后系统给出的评价是四十五分，不过并没有判定她任务失败，也没有再给她什么稀奇古怪的称号，毕竟大多数的分数都扣在了学生的专注力上，只让她再接再厉，下节课争取达到及格线。
晚上躺在床上，辛瑶在系统里面对比了两个学生档案，白媛和余洋的情况完全不同，但是本质在学习上面都是一样的，他们缺少一份专注力，余洋是因为不感兴趣，白媛则是因为注意力在别的地方。
根据两个不同的学生，也能看出系统在不同程度的学生上面给出的评测标准是不同的，比如白媛这边吸收尽管很少，但是依然能拿到四十五分，余洋本身基础好，标准则也变高了一些。
背包里面还躺着两张专注卡，马上余洋就要进行二次评测了，白媛也刚开始补课，这个BUFF加成要怎么分，她还需要计划一下。
隔天等了一天，到了下午辛瑶也没有接到白媛家长打来的电话，打开任务列表，倒是有两个待完成的任务，一个是余洋在今天要接受系统发放的成绩测试，还有一个就是白媛下节课的评分必须要超过六十分。
这边白媛的课必须要上下去，否则主线任务链就会断开，她下午还是硬着头皮打了个电话给白媛的家长，对方很久才接起来，看样子已经存了她的号码，一张口就问：“辛老师，有什么事情吗？”
“您好，想问一下昨天试课的情况不知道白媛是否满意，下周还是按时过去吗？”
“哦，直接过去就行了，钱一个月给你一次吧，我这边比较忙，您直接给她上课就行了，回头我直接把钱给她，月底您找她要就行了。”
白母语速极快，听到辛瑶这边应了一下之后，就客气的和她说了拜拜，还真的是忙的一点时间都没有。
挂断后辛瑶直接打电话到了学习部，直接在电话里面登记了这次回访，下午收拾收拾东西，卡着时间提前到了余洋家。
卷子是系统临出门前才给辛瑶发下来的，系统可以直接选择打印，她在公交上车粗略的看了一下这份试卷。
怎么说呢，一本正经的系统爸爸在试卷上面只给了辛瑶一个感触。
太……坏了。
后面余洋吸收的一直还不错，所以她的进度也快了不少，第一个单元已经上过了一大半，内容并不少。
系统把这三碗豆腐，豆腐三碗，换着花样，换着语境，反反复复的出了一遍题，这一次是一百二十分的试卷。
仔细一看吧，选择题长得都很像，再看吧，语境也都差不多。
那正确答案到底是哪个呢？
哪个都有可能。
不愧是系统爸爸，段位就是高，简直就是住在顶端的王者级别。
这试卷在她眼中并不难，尤其是已经给余洋教过一遍，正确答案仔细看一遍也能选的出来，不过对于学生来说，还是过于苛刻了。
经过一个星期的休息，余洋的恢复看起来好多了，给她开门的速度都快了许多，只是没想到把她迎进去就是一场新的灾难。
课中辛瑶又丢了一张专注卡给余洋，把上传教案的部分上完，这才拿出来试卷，铺在于洋的桌子上。
“这是一份课后试卷，你今天晚上抽空做出来，我明天过来检查。”
“又要……做卷子吗？”
“嗯，这里面还有我最近给你留的一些课后作业，好好做。”
最后她只丢下了这一句话和绝望的余洋，就收拾了东西，临走前也不忘记和余母说了一声，又留卷子了。
现在晚上躺在床上都觉得斗志满满，回顾这一周来，确实忙了一些，但是也觉得很充实，所有付出都是有回报的。
等到看到第二次余洋交上来的卷子，真的是彻底松了一口气。
昨天那张专注卡果然没有白用，完形填空提高了不少，虽然作文还是写的乱七八糟，但是至少能够和题目相符了，最后写下来一个大大的四分之后，余洋这份试卷的最终分数，还是提高了将近二十五分的。
比起来上次的淡定看书，余洋这次紧张许多，她批改的时候就在旁边一直看着，等到全部弄好之后，才梗着脖子看过来，见到打分才算是安了心。
“还是需要再努力的，有些地方根本不应该丢分，你先自己看一下，把粗心大意的部分和不懂的部分分别划下来。”辛瑶递过去，看还有十分钟才到上课时间，干脆把试卷递了过去。
就在这个时候系统发来了贺电，贺电的提示音和平时完全不同，是一段欢快的音乐，首次听到她真的感动的想流泪。
余洋那边看的很认真，她就干脆点开了系统消息。
【恭喜宿主完成考核任务，001号学生余洋的第二次考核任务完成，宿主获得称号——完整的教师（携带每个任务完成后增加一点教师成长值。）任务奖励：记忆卡X1，语言卡X1，声望值+1，请宿主继续努力。】
总算是完整的完成了一回任务，完整的教师这个称号要好看许多，系统显示第一阶段任务完成，是否开启001号学生的第二阶段任务。
在开启之前，辛瑶还是上翻了一下，仔仔细细的看了一遍，只字未提之前那个差评老师的称号。
她打开背包看了一眼称号栏，它还是安安静静的躺在那里……不来不去。
默念开启，第二阶段的任务立马显示在了辛瑶的面前。
就只有一个字——难。
若是必须要用两个字形容，就是——很难。
第二阶段的任务不是一个一个的小任务，而是一个大任务，整个任务概括起来就是一句话。
要求辛瑶在这一周之内把余洋的作文分数提高到及格线上，并且让余洋根据前文的语法，自己编写一个英语作文。
为什么要为难一个高一学生呢？？？
不过因为得到了满意的分数，这节课余洋上的很有精力，辛瑶出来的时候他还在看课后作业。
为了保持他学习的热枕，辛瑶决定还是考试那天再通知他。
“辛老师，稍等一下，我有些事情和你商量。”
离开之前，余母拦住了辛瑶，她立马点头坐下来，余母倒了一杯水给她才开口道：“估计下周洋洋就能回学校上学了，英语这课我们俩都看不懂，我昨天问了一下学生，好像第一单元已经快讲完了，我想问问，洋洋回去的话，能赶上学校的进度吗？”
“是差不多的，余洋这两节课吸收都不错，进度也能快一些。”辛瑶点点头说道。
“那就行，就怕回学校赶不上。”余母从口袋里面掏出来一百五十块钱递给辛瑶说：“这是这五天的代课费，你数一下，到时候回学校可能就不会这么密集的补课了。”
“嗯嗯好的，到时候您在通知我时间就好。”辛瑶收下点头说道。
这一次没有给她反映的机会，直接眼前就跳出来一个面板。
【滴滴滴，请您绑定学生档案，激活初级教师资格。】
伴随着这样的声音，眼前出现一个框子，上面写着相同的话，下面是大大的“绑定”两个字。
平时辛瑶也不是那种死学习的类型，网络小说偶尔也会看一看，系统这个类型也是看过一些的，自然也明白了眼前的情况。
右上角的部分有一个小小的感叹号，旁边有一行不太起眼的小字，作为学霸中的学霸，她一眼就注意到了。
【！系统将在您首次进行辅导教学后激活。】
辛瑶退回宿舍关上门，刚把脸盆放到一边，眼前的框子就开始闪烁，耳边也伴随着“滴滴滴”的提醒声。
她倒是看出来了，系统真算不上有耐心，坐下就立马默念了绑定，果然跳出来一个表格。
不得不说，系统比想象中还要先进，表格的最上方是一个视频，她本想点击播放，却被通知要先行绑定学生档案。
学生档案的部分，基本信息系统已经自行填写完，就是需要她确定一遍，系统定制的学生档案看起来比她们的人生档案还要全，各种信息应有尽有。
很多地方还是空白项，应该是系统也是通过她的接触来填写档案的，现在接触的少，涉及到的内容也就有限。
【宿主辛瑶已成功绑定001号学生档案——余洋。现激活初级教师一星资格，新手奖励已发送至您的背包，专注卡X2，记忆卡X2，声望点X1，请查收。】
确定之后便弹出来一个任务框。
【任务：请宿主了解首次上课情况，做出改正笔记，并且根据系统评价做出调整。】
首次上课的视频就在视频栏，辛瑶点开，视频是从她的视角出发的，旁边还有一些编辑的选项，比如说笔记记录，或者备注，可以直接添加在视频上。
系统很人性化，在一些并没有什么毒点的地方会自动快进，一些需要特别关注的地方也会有一定的停顿，她也看出了问题所在。
上课的时候和回看的时候是完全不同的，上课的时候更多的精力都放在知识点上，没有太多的时间去关注学生和接受程度，她大部分时间都是问余洋是否听懂，要不要重新再讲一次。
这个视频看下来，她真想找个地缝儿钻进去，上课的时候感觉不到，作为一个师范学校的学生，回看... -->>
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