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有人说:原来小小地受点儿罪,大大地经历一番刺激,而后灵与肉得到一种升华,一种超饱和状态,就叫过瘾。
初次见到云华,我们都有一种过瘾的感觉。他是学校临时请来的自然课代课老师。在小学期间,自然课并不是主课,并不是很受重视。但是,因为这是物理的前奏,必须先学起来,否则学生升到初中后,一问三不知,很丢面子。学校没有专门教授自然的老师,云华就这么被请来了。
他的皮肤很白,白里透红,比村里的姑娘们还好上两分。大约因为他一直在学校读书,没有干过农活,没有经历过太阳的炙烤。斯斯文文的云华,刚刚走上讲台,说话还带着几分羞怯,但站得笔直,颇有精神。
他讲岩石的分类,构造,形成等知识。有一款岩石,名字叫做页岩,我们偏偏读作贝岩,就是要看他怎么应对我们这帮熊孩子。他反复的去纠正我们的读音,达五次之多。我们丝毫不改,执着地读作贝岩。后来,他终于明白我们是在故意和他唱反调,也不恼,就看着我们傻笑。
我们反倒不好意思起来,觉得自己有些过分,欺负没有经验的老师。那时,也第一次看懂笑的另外一种含义,原来比哭还要难受。
大概过了三个月,他的教学经验渐渐丰富起来,能够很流利地讲课,也能有各种招式对付我们这帮熊孩子们了。
夏日炎炎,烈日当空,学校会煮大蒜生姜水给学生们喝。这种神奇的水,据说喝了不容易拉肚子,也不会中暑。每个学生午休后,都必须喝上一碗。几大桶大蒜生姜水摆在学校的水杉树下,旁边摆着碗。只有几个碗,所以,碗是公用的,一个一个轮着来。我们一直这么喝,并没有觉得有什么不妥之处,老师们也没有觉得不妥之处。在水杉树碧绿的叶子下面,喝着怪味神水,不算好的体验,但也不坏。阳光透过树叶的缝隙,斑驳下来,有时会射在水上,端起碗来波光粼粼,我们瞬间豪气干云,将碗中的神水一饮而下。然后,把碗传递给下一个同学。
云华却说,不能这么喝水,每个人要单独用一个碗喝水。
这么一说,大家顿时炸开了锅,尤其是不喜欢喝神水的同学,乘机不喝了。如此怪味,能少喝一次就少喝一次。
云华很快被请进了校长办公室,据说校长非常生气,后果很严重。我们暗暗地为云华捏了一把汗——先声明,并不是担心他,而是天太热了,挤在校长室门外,难免汗流浃背。
“云华老师啊,你说我们这样让学生喝水不妥,请云华老师和我这个老头说道说道。”周老校长虽然面带着微笑,说话却软中带硬。
“周校长,云华只是从自然知识中得知,如此喝水,容易传染疾病。”云华平静的说,似乎真的只是在讲解知识。
“愿闻其详。”周老校长简洁地推进话题。
“这么多孩子共用一个碗,极容易传染疾病,一个孩子生病就会把病菌传给其他孩子。”
“可有解决方法?”老校长还是一如既往的淡定。
“方法有二,第一购置一批碗供学生使用,达到每人一个;第二,要求学生自带水杯或者碗。”云华老师不急不慌地说道,“第一种方法简便易行,但对学校来讲成本较高;第二种方法复杂一点,但没有成本。”
“云华老师意属哪个方法?”老校长抬眼,认真地看着云华老师。
“我认为方法一比较好,既方便学生,又方便家长,还可以体现我们学校的优质管理,创立我们学校的品牌。”云华老师认真地说。
“想法很好,那么,请问云华老师,买碗的费用从何而来?”周老校长推推鼻梁上的眼镜,“由于学生欠缴学费,我们连老师的工资都要发不出来了啊!云华老师来了快四个月了吧?领了几个月工资啊?”... -->>
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