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“你今年多大了？”尽管陈浩已经亲口说了他能教，但陆明还是没办法相信。
“23岁。”陈浩答道。
这么年轻的一个人，会教4科高中的课？
这是在吹牛？
就算真的能教，那教课质量能高到哪儿？”
陆明相信有那种全能型老师可以教很多门课，但他不相信一个23岁的新老师有这个能力。
“23岁，不是大学刚毕业就是刚毕业没多久，如果他真的这么厉害，为什么家教共公司不早告诉我？”陆明没有急着去反驳陈浩，而是以他的经验独自判断着：“但他确实是让陆晨静下心来做题了，这是其他人做不到的。”
“同时教几门课程一来工作量大，二来需要掌握的东西也多，如果水平不行可能会达到相反的效果。”陆明非常清楚老师跟老师是不一样的，好的老师会让学生学习起来事半功倍，差的老师有些时候甚至会误导学生。
他这是第一次跟陈浩接触，心里多少还是有些不放心，当下说道：“我想冒昧的问一句，你有把握同时教好这几门课吗？如果勉强的话，我担心会起到适得其反的作用。”
“怀疑我的能力？”陈浩被陆明这么直白的问，感觉就想有人在否定他，但他转念一想也就理解了：“正常老师，很少有同时讲授好几门课的能力，是不是我太高调了？”
刚才他透过系统了解到陆晨成绩的时候心中已经有了计划，想最大效率地发挥系统的作用，当时就想着先用数学试试‘题罚’能力，后面再想办法把理综课程也揽过来。
“既然已经这样了，只能硬顶上去了，出价这么高的客户很难找到第二个！”陈浩打定主意要硬刚到底，他准备先把活儿给揽过来。
没有获得系统之前，他就能凭借着他的教学能力让原本数学排名22的高二18班在期末考试时提升到第8名。
现在有系统给他填充了物化生三科的全部知识，这三科的知识如同数学一样，像是印在了他的脑中，可以达到信手拈来的水准。
因此，他也相信他有能力将其他科目教好。
这是他的直觉！
“教课没问题，我肯定会用心来教，但提高陆晨的成绩需要我们双方共同努力，我相信我有能力把我会的知识教给他。”陈浩目光坚毅，脑中关于物理化学生物的那些知识就跟他教的数学一样，很熟悉。
“看他说话的样子不像是骗人，试试就试试。”陆明思量后，下定决心后说道：“那就辛苦你了，价钱还是按你说得来，其他方面还有什么要求没有，比如什么时候讲数学，什么时候讲物理，或者说需要不需要在他屋子里放个黑板，方便你授课？”
“具体怎么安排我回去以后排好课了发到你的微信上，不合适我再改。”陈浩没有急着定下来，他想等等看这次题罚的效果再做决定。
“好。”
“还有，准备个黑板吧，就是那种碳素笔可以写上去的黑板，大小差不多点儿就行。”陈浩思索了一下说道，有人帮他准备教具确实省了他很多事儿。
“好，还需要什么，这两天我尽量都给准备好。”
“暂时就这些吧，主要是有黑板的话方便一些，一... -->>
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